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教师备课的基本要求
发布日期:2020-12-14 15:18:16   来源:    文章访问次数:
 备课是整个教学工作中非常必要和重要的一环。备好课,写好教案是提高课堂教学水平的前提和保证,是教师综合素质及业务能力的基本体现。为此,特制订以下基本要求,请参照执行。
一、认真学习和领会课程教学大纲,在熟悉课标、通读教材、掌握学生基本情况的前提下,根据学科特点并结合相关专业课程的需要制订切实可行的学期授课计划。
二、根据教学大纲和学生实际,确定各章、节或单元的教学目标和要求,把握教材的重点,难点以及本章、节或单元在整个教材中的地位和作用,合理安排学时,科学选择、处理和组织好教学内容,突出重点,突破难点。
三、科学设计教学过程,创设丰富的教学情境,便于学生主动参与教学的过程。要站在学生的角度多思考如何与学生沟通交流,选择恰当的教学指导,形成教师与学生、学生与学生的有效交流与合作。
四、根据教学目标和要求,课程特点和教学内容以及可利用的具体条件,选择恰当的教学方法,充分运用现代教学手段,理论联系实际,最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。
五、备课应提前一到两周。教案书写应规范,要及时记录教学反馈意见,及时进行教学反思,不断总结教学经验,努力提高备课水平。
六、每个教案以两课时为单位,要有独立的案头,教学环节要完整。主要包括:课题、课型、教学目标、学情分析、教材分析、教学重难点、教学方法与手段、教具准备、教学过程、板书设计和作业布置、课后小结等。
七、备课过程是教师思考教学的过程,要体现个性和特色,不必遵循固定的模式,但必须具备上述基本步骤,体现教学指导思想,具有创造性和研究性。
八、不断加强学习,及时收集、整理教学资料,丰富和充实所教学科知识。要注重知识更新,不断改进教学方法和手段,努力提高教学质量。
作业布置、批改和检查评定标准
为了培养学生良好的学习习惯,及时巩固课堂所学知识,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,及时反馈教学效果,改进教学方法,提高教育教学质量,特制定beplay官网作业布置、批改和检查评定标准。
 一、作业布置要求
1.作业设计要遵循“精、活”原则,既加强“双基”的训练,又要注意能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会,必须加深理解,提高实效。
2.作业布置要适当适量,选题精要典型,坚决反对“机械重复”、“题海战术”。  
3.要严格要求学生保质保量按时完成作业。特别注意培养和训练学生养成细心审题、书写工整、格式规范的良好习惯。要培养学生改错订正作业的好习惯。
4.杜绝惩罚性作业。                            
二、作业批改要求
1.作业批改要认真、及时,做到符号清楚,字体端正明了。作业错误要指出,一定要有批语,批语要多鼓励学生,多教给方法,启发学生自行改正。
2.作业批改要对出现的问题分为个别问题和普遍问题做到心中有数。要对作业做得较好的同学给予表扬,以激励学生的学习积极性,培养学生严谨的治学态度。
3.杜绝侮辱性评语。
三、作业检查要求
1.建立作业布置与批改的检查制度。检查由教务科组织进行,与教师考评挂钩。
2.检查方式分全校性的定期检查和不定期抽查两种。教师须在指定的时间准时上交学生作业,不得延误。全校性的定期普查每学期至少1次,时间为期中考试前或期末考试前。
3.作业检查内容:
(1)作业布置是否适当。
(2)教师批阅作业是否及时、认真。
(3)学生作业是否符合规范。
(4)学生有没有及时认真地订正,教师有无及时复批。
(5)有无惩罚性作业。
(6)有无侮辱性评语等。
4.每次检查都要做好检查记录,并及时与教师交流情况。
5.书面作业包括作业本、练习册及教师自编的试卷。
四、评定标准
一级
指标
 
 
 
标准


 

 

 
1.依据教学大纲的要求,从培养学生的“双基”出发,分层次、有梯度布置作业,做到适时、适量、适度。
2.紧扣教学内容,突出重点。
3.作业格式正确,层次清楚。
4.作业本要求大小、颜色一致统一,并标清姓名、年班、学科、甲乙本。
5.作业布置次数:每2课时1次作业;1篇大作文折合为4次作业;1次测试出卷、阅卷折合为2次作业。
1.作业没有层次、梯度,扣2分。
2.作业量不合理扣2分。
3.格式不正确、层次乱,扣2分。
4.作业本大小、颜色不一,扣2分。
5.作业少布置一次扣4分。
6.惩罚性作业1次扣4分。
 

 

 

 
改 
 
1.批改作业要及时、准确。
2.批改方法要灵活、多样,做到有批有改、具体详细。
3.批改作业要打分,指导要具体到位,指出作业的优与劣,要有富于鼓励性的批语,并注明批改时间。
4.作文批改要做到:详批要全批全改,略批要找出错别字及病句,写出总评语,同时批作文还要做到面批、互批。要有批改等级。
5.每次批改作业时要认真做好记录,找出优点及存在的共性问题。
 
1.批改不及时,扣2分。
2.漏批一次,扣1分。
3.错批一处,扣5分。
4.有批不改,一处扣2分。
5.没有指导及鼓励性评语,每本扣5分。
6.评语不当,扣1分。
7.没有批阅时间的,扣2分。
8.错别字,每个扣1分。
9.在学生作业本上乱涂乱画,每次扣1分。
10.作业批改不规范,扣2分。
11.作业不逐题批,一处扣1分。
12.现侮辱性的评语,1次扣10分。
 
 

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